臺灣全民學習平台 台灣文學賞析 講師:莊文福 影音教學 中文發音 繁體中文版(DVD版)
臺灣全民學習平台台灣文學賞析講師:莊文福影音教學中文發音繁體中文版(DVD版)內容說明:
「臺灣文學賞析」課程除了讓學生瞭解文學的基本概念與臺灣文學的發展之外，更重要的是希望學生能實際閱讀文本，並參與討論。
因此，本課程的設計理念是透過作品，讓學生直接面對作者，感受作者所要傳達的意涵，並與自我的生命體驗作結合，進而作更深一層的思考與反省，達到情意教學的目標，期望能達到互動式的學習，而非填鴨式的強制吸收。
本課程依據概念→閱讀→賞析→反思→討論→表達→分享的順序，設計相關主題，使學生除了單向學習，還可自我省思與討論表達。
學生除了單向吸收之外，更能將所理解的心得，陳述出來，強化表達之能力。
讓學生在潛移默化中領悟到文學的真、善、美，進而提升自我的人文關懷。

課程目標
一、增進學生對臺灣文學之認識
近年來，臺灣主體意識逐漸提升，實有必要使學生對於臺灣有所瞭解，而「文學」更是瞭解臺灣文化的重要媒介。
本課程透過「主題文學」，建構學生對於臺灣文學的基本認識，增進對臺灣這塊土地的關愛。
二、提升學生思辨表達能力
透過相關作家與作品的介紹、文本的閱讀與辯論比賽，使學生有機會更親近文學，進而培養文學之鑑賞力、創作力與獨立思辨之表達能力。
三、強化學生人道省思與關懷
文學反映人生，從文學作品中可以看到社會的眾生相，瞭解社會上各角落所發生的事情。
學生閱讀這些作品之後，配合主題討論，能將作品中的事件與自身經歷，作一反省思考，進而內化為自我的人道關懷。

授課教師
莊文福老師大葉大學工業設計學系/通識教育中心副教授。研究專長為臺灣文學、中國古典小說、美學、文化與設計等。曾獲大葉大學「優良教師獎」，開授之「臺灣小說選讀」課程，榮獲教育部優質通識課程「績優獎」與教育部公民核心能力課程「績優獎」。課程內容:
01_台灣文學發展日治時期-1950年代03月30日-04月5日
001_日治時期1.mp4
002_日治時期2.mp4
003_日治時期3.mp4
004_1950年代1.mp4
005_1950年代2.mp4
006_1950年代3.mp4
007_1950年代4.mp4

02_台灣文學發展1960年代04月6日-04月12日
008_1960年代1.mp4
009_1960年代2.mp4
010_1960年代3.mp4
011_1960年代4.mp4
012_1960年代5.mp4
013_1960年代6.mp4
014_1960年代7.mp4
015_1960年代8.mp4
016_1960年代9.mp4
017_1960年代10.mp4
018_1960年代11.mp4

03_台灣文學發展1970-1980年代04月13日-04月19日
019_1970年代1.mp4
020_1970年代2.mp4
021_1970年代3.mp4
022_1970年代4&1980年代1.mp4

04_新詩選讀與賞析席慕蓉〈渡口〉、〈一棵開花的樹〉04月20日-04月26日
023_新詩1渡口.mp4
024_新詩2渡口一棵開花的樹.mp4
025_新詩3一棵開花的樹.mp4

05_散文選讀與賞析張輝誠〈洗澡〉04月27日-05月3日
026_散文1洗澡.mp4
027_散文2洗澡.mp4
028_散文3洗澡.mp4
029_散文4洗澡.mp4
030_散文5洗澡.mp4

06_小說選讀與賞析黃春明〈蘋果的滋味〉05月4日-05月10日
031_小說1黃春明生平.mp4
032_小說2兒子的大玩偶我愛瑪莉.mp4
033_小說3蘋果的滋味.mp4
034_小說4蘋果的滋味.mp4
035_小說5蘋果的滋味.mp4
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